文献类型：期刊文章

作　　者：张文娟[1] 张健[1] 鲍琳辉[1] 笪宇蓉[1]

机构地区：[1]天津医科大学党委研究生工作部,天津300070

出　　处：《现代生物医学进展》

基　　金：天津市高等学校人文社会科学研究思政专项(2012FDY29);中国学位与研究生教育学会研究项目(2013Y13)

年　　份：2016

卷　　号：16

期　　号：8

起止页码：1541-1545

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、UPD、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:调查研究医学研究生群体的心理健康状况并探索行之有效的心理评估方法。方法:采用卡特尔16种个性因素测验和SCL-90症状自评量表两个测验工具对某医科大学600名硕士研究生进行测试,结合访谈法调查医学研究生心理健康状况。结果:(1)医学研究生16PF测验与原常模进行单样本t检验,结果显示存在显著性差异的有乐群性(t=2.619,P<0.01)、聪慧性(t=3.223,P<0.01)、稳定性(t=-18.660,P<0.001)、恃强性(t=9.23,P<0.001)、兴奋性(t=19.732,P<0.001)、敢为性(t=11.471,P<0.001)、敏感性(t=-8.935,P<0.001)、怀疑性(t=-23.101,P<0.001)、幻想性(t=3.800,P<0.001)、忧虑性(t=10.801,P<0.001)、实验性(t=-5.788,P<0.001)、独立性(t=-6.814,P<0.001)、自律性(t=2.549,P<0.01)、紧张性(t=-7.949,P<0.001)、适应与焦虑型(t=17.262,P<0.001)、内向与外向型(t=14.596,P<0.001)、感情用事与安详机警型(t=11.259,P<0.001)、心理健康(t=-16.301,P<0.001)、专业成就(t=4.182,P<0.001)、创造能力(t=-11.600,P<0.001)及新环境成长能力(t=-9.882,P<0.001)21个因子;而与常模不存在显著性差异的是有恒性、世故性、怯懦与果断型三个因子。效果量检验显示稳定性(d=-1.14)、恃强性(d=0.57)、兴奋性(d=1.3)、敢为性(d=0.75)、敏感性(d=-0.53)、怀疑性(d=-1.41)、幻想性(d=0.21)、忧虑性(d=0.65)、实验性(d=-0.32)、独立性(d=-0.4)、紧张性(d=-0.47)、适应与焦虑型(d=0.99)、内向与外向型(d=0.88)、感情用事与安详机警型(d=0.63)、心理健康(d=-0.91)、专业成就(d=0.23)、创造能力(d=-0.63)及新环境成长能力(d=-0.52)18个因子效果值均大于0.2,而乐群性、聪慧性、自律性效果值d分别为0.16、0.18、0.14,均小于0.2。(2)SCL-90各项指标与国内常模进行单样本t检验,结果显示医学研究生在强迫(t=3.415,P<0.001)、抑郁(t=2.776,P<0.01)、焦虑(t=3.292,P<0.01)、恐怖(t=3.795,P<0.001)、偏执(t=2.451,P<0.01)与国内常模有显著性差异。效果量检验结果显�

关 键 词：心理评估 个性特征  卡特尔16种个性因素测验(16PF)  症状自评量表(SCL-90)  医学研究生

分 类 号：B841.7] G444[心理学类]