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一节培养学生评判性思维能力的高中英语写作课
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川双流棠湖中学外语实验学校
年 份：2016
卷 号：39
期 号：4
起止页码：57-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：培养学生的评判性思维是高中英语教学的重要任务之一。本文分析了一节以话题为基础、问题为核心、思维导图为工具、学生活动为中心的高中英语写作课，并从教学分析、教学过程、教学反思和课例评析等方面解构了各个教学环节，论证了在高中英语教学过程中培养学生评判性思维的可行性。
关 键 词：评判性思维 写作教学 思维导图
分 类 号：G633.41[教育学类]
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