期刊文章详细信息
台湾偏远地区小学教师离职倾向与情绪耗竭之关联性研究
The Correlation between Primary School Teachers' Runaway and Their Burnout in Remote Areas of Taiwan
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]台南大学教育学系,台湾台南710001 [2]苏州大学教育学院,江苏苏州215123
年 份:2016
卷 号:4
期 号:1
起止页码:113-123
语 种:中文
收录情况:IC、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:本研究以台湾高雄市偏远地区小学教师为研究对象,采用问卷调查方式,通过405名教师的有效问卷,进行验证性因素分析、信度分析、描述性统计分析、独立样本t检验、单因子变异数分析、皮尔逊积差相关分析以及回归分析,探讨偏远地区小学教师情绪耗竭对离职倾向的影响。研究结果发现:背景变量(年龄、任教年资、原生地)对偏远地区小学教师离职倾向有影响,且年龄与原生地、任教年资与原生地对教师离职倾向的影响存在交互作用;情绪耗竭对离职倾向有显著正向影响。针对上述结果,本研究对教师、学校、教育主管部门及社会提出相关建议。
关 键 词:情绪耗竭 离职倾向 偏远地区 小学教师
分 类 号:G451[教育学类]
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