期刊文章详细信息
如何在高中数学课堂教学中渗透数学思想方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省南安市新侨中学,福建泉州362331
年 份：2016
卷 号：2
期 号：8
起止页码：162-162
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从知识的形成、问题的分析与解决以及复习教学这几个方面出发,就如何将数学思想渗透进高中数学教学中展开探讨,有效激发学生数学学习兴趣,促进其数学学习效率、问题分析与解决能力的提高,进而实现良好数学思维的形成。
关 键 词：高中数学课堂教学 数学思想方法 渗透
分 类 号：G633.6[教育学类]
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