文献类型：期刊文章

作　　者：刘彬[1] 周敏[2] 佟春生[2]

机构地区：[1]太原工业学院工程训练中心,山西太原030008 [2]太原工业学院自动化系,山西太原030008

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：山西省高等学校教学改革项目"成效为本的工业控制课程群整合优化研究"(J2014116)

年　　份：2016

卷　　号：33

期　　号：3

起止页码：197-201

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：成效为本(OBE)的教学法是通过结果的考核来反推教学方法和内容的新型教学法。在研究成效为本教学法的基本原理基础上,通过对企业和学生的调研获取了自动化专业学生的核心能力需求,结合3P模型,建立了基于PLC控制器的纵向课程群体系,提出了课程结构、课程间的内在联系、预期成果及考核方式等内容。该课程群体系以统一的控制器平台、由浅入深的渐进内容、多样的成果考核方式为特点,为自动化专业的专业课程体系提出了新的模式,可操作性较强。

关 键 词：成效为本教学法  纵向课程群  专业课程体系改革

分 类 号：TP38] G642.0[计算机类]