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学龄前自闭症儿童的执行功能研究综述
A Review of the Research into the Executive Functions of Preschool Children with Autism
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学教育学部特殊教育学系,上海200062
年 份：2016
期 号：3
起止页码：10-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：以往大量研究表明自闭症儿童、青少年以及成人存在执行功能缺陷,自闭症比其他发展性障碍更容易出现执行功能损伤,且障碍范围更加广泛。学龄前是儿童发展的关键阶段,国内学龄前自闭症儿童的执行功能研究相对较少,因此本研究从实际需要出发,探讨学前自闭症儿童是否存在执行功能障碍,影响自闭症儿童执行功能发展的因素,自闭症儿童执行功能与心理理论和核心症状之间的关系,分析当前研究过程中可能遇到的挑战,以期为国内相关研究和实践提供借鉴。
关 键 词：学龄前 自闭症 执行功能 研究综述
分 类 号：G760]
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