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基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南人文科技学院外语系
基 金：2015年全国高校外语教学科研项目《地方院校大学英语“翻转课堂”的教学模式设计与应用效果研究》(项目文号:2015HN0020B)
年 份：2016
卷 号：0
期 号：7
起止页码：2-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂翻转课堂＂这种新兴的教学模式由于其教学目标明确、针对性强等优势,深受广大师生的喜爱,并且已经运用于很多学科领域的教学之中。本文首先分析了当前高校大学英语教学现状,然后简单介绍了微课以及＂翻转课堂＂这两个有关概念：,紧接着指出了微课以及翻转课堂在英语教学中的作用,最后针对基于微课的＂翻转课堂＂在大学英语教学中的应用进行了可行性分析。
关 键 词：微课 翻转课堂 大学英语教学 可行性分析
分 类 号：G642]
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