期刊文章详细信息
例谈奥尔夫教学法在小学音乐欣赏课中的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学,江苏常州213161
年 份：2016
期 号：7
起止页码：130-130
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：音乐欣赏课过于枯燥乏味，学生的音乐审美能力也就无法得到有效的培养与发展。奥尔夫教学法作为一种独特的音乐教育体系，其赋予了音乐教育全新的观念与方法，不但遵循了音乐艺术本身的特殊规律，同时还很好地契合了儿童音乐心理发展的规律，基于此，我们开展了验证研究。
关 键 词：音乐欣赏 教学法 小学 审美能力 教育体系 音乐教育 音乐艺术 心理发展
分 类 号：G623.71[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
