文献类型：期刊文章

作　　者：卓泽林[1] 赵中建[2]

机构地区：[1]华东师范大学国际与比较教育研究所 [2]华东师范大学课程与教学研究所,上海200062

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：华东师范大学优秀博士学位论文培育行动基金资助(PY2015004)的成果

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：64-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：近年来,在国家相关政策的引导下,我国高校创业教育在取得积极成效的同时也面临着一些主要问题,其中较为突出是在构建创业生态系统中出现师资队伍建设上应然与实然的差距、课程体系构建上理论与实践的脱节、创业教育支持机制上一体化与分散化的矛盾等问题。英国伦敦国王学院作为全球领先的创业型大学,通过构建有效的创业教育生态系统来确保创新创业活动作为长期战略发展不可分割的一部分,并在创业型人才培养和大学衍生公司发展中产生了显著影响,对改进我国创业生态系统有一定的借鉴作用。

关 键 词：创新创业教育 英国国王学院  创业教育生态系统  

分 类 号：G647.38]