文献类型：期刊文章

作　　者：杨斌芳[1,2] 侯彦斌[1] 李梅[1]

机构地区：[1]兰州城市学院城市社会心理研究中心,甘肃兰州730070 [2]陕西师范大学心理学院,陕西西安710062

出　　处：《甘肃高师学报》

基　　金：甘肃省城市发展研究院研究项目"泛污名化与教育信任危机相关性的实证研究"(2013-GSCFY-RW24)

年　　份：2016

卷　　号：21

期　　号：2

起止页码：71-74

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：学生是大学的主人,学习是大学生的核心任务。解决学习问题是大学生心理健康教育的重要内容,更是提升大学生心理健康水平的有效举措。本研究采用问卷调查法,随机选取西北某三所高校334名学生,考察大学生的学习状况。结果发现:(1)当代大学生有明确的学习目标、良好的学习意愿,但并未表现出良好的学习行为,却弥漫出浓重的厌学气息,且这种倾向男生更严重;(2)大学课程、课堂教学方式、教师以及学校管理是影响学生学习的主要因素;(3)大学生学习存在性别和专业差异,大学女生比男生好学,理科生比文科生好学。

关 键 词：高校 学习  心理健康教育

分 类 号：G442[心理学类]