期刊文章详细信息
论素养本位学习观
On Competence-based Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学博士后流动站,上海200062
基 金：2015年上海市教育科学研究重大项目“高考改革新形势下高中整体改革研究”(项目编号:D1501)的阶段性成果
年 份：2016
卷 号：45
期 号：3
起止页码：3-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：坚持"反映论知识观"的学习成为"储蓄"知识的被动活动,并通过标准考试将这种学习客观化、可视化,由此衍生了功利主义学习倾向。素养本位的学习秉持知识的建构性与学习的探究性,学习即问题解决、学习即协作、学习即对话;学会思维、学会交往、学会关心是其核心价值追求;坚持问题导向、创设真实情境、建构合作关系、实施指导性探究构成了其方法要素。
关 键 词：核心素养 学习内涵 学习价值 学习方法
分 类 号：G420]
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