文献类型：期刊文章

作　　者：林雪治[1]

机构地区：[1]厦门大学嘉庚学院创新创业教育孵化中心,福建厦门363105

出　　处：《教师教育学报》

基　　金：厦门大学嘉庚学院2014年度校级教学改革研究项目“创新创业式人才培养方案的研究与设计”(2014J08);项目负责人:林雪治

年　　份：2016

卷　　号：3

期　　号：1

起止页码：8-13

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：当前，我国高校的创新创业教育课程体系从总体上来看还缺乏系统性、实践性、针对性和层次性。无论是创新创业教育教学自身的独特规律、社会对创新创业人才的需求特点，还是国务院相关文件都要求高校要构建系统的、有层次的进阶式创新创业教育课程体系。高校可以面向全体低年级的学生、有创新创业兴趣的学生、正在创业的学生三类群体分别设置创新创业通识模块、创新创业孵化模块、创新创业精英模块，并开设有针对性的创新创业教育课程，同时通过理论课程与实践课程的科学合理配置来使之层次分明、有序衔接。

关 键 词：进阶式  高校  创新创业教育 课程体系 课程 层次  

分 类 号：G642.3] G423.02[教育学类]