文献类型：期刊文章

作　　者：向华

XIANG Hua （School of Mathematics and Computer Science, Jianghan University, Wuhan 430056, China）

机构地区：江汉大学数学与计算机科学学院,湖北武汉430056

出　　处：《电脑知识与技术》

年　　份：2016

卷　　号：0

期　　号：1

起止页码：157-159

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着网络技术的快速发展,在线教育与传统教育逐渐融合,微课、慕课作为新的教学形式逐渐进入高校课堂。通过对目前高等学校计算机基础课存在的问题进行分析,对比慕课与微课的特点和优势,将微课引入大学计算机基础课程教学,对课程教学过程进行改革。对大学计算机基础课程微课的体系结构、制作形式、资源建设、效果评价等方面进行分析,将微课与传统教学结合,使微课成为课堂教学有效的、有益的补充,培养学生的计算机综合应用能力、创新能力和自主学习能力。

关 键 词：微课  慕课  大学计算机基础 课程体系结构 教学效果

分 类 号：G642.0[教育学类]