期刊文章详细信息
多向交互式教学模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南市制锦市街小学,山东济南250000
年 份：2016
期 号：1
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：21世纪的学校教育面临着新形势、新任务，同时也面临着新的机遇、新的挑战。如何才能更好、更快地发展教育事业呢？我们的任务就是必须实施创新教育，培养具有实践能力和创新精神的人才。然而，在我国现在的学校课堂中，不少教师仍沿袭“注入式”教学，学生记忆了大量的知识，但动手能力和独立提出问题、分析问题、解决问题的能力并未得到很好的发展。
关 键 词：交互式教学模式 解决问题的能力 学校教育 21世纪 教育事业 创新教育 创新精神 实践能力
分 类 号：G623.2[教育学类]
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