期刊文章详细信息
让课时改革促进课程多样化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省宿州市特殊教育中心
年 份：2016
期 号：4
起止页码：72-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近日，不少小学从自身的特色课程和学生需求出发，让原本“一刀切”的40分钟课堂，有了不少更符合教育规律、更为人性化的伸缩变化。比较多的一种做法，是将原来的每节课40分钟，减少5分钟，改为35分钟。
关 键 词：课程多样化 课时改革 学生需求 特色课程 教育规律 伸缩变化 人性化 小学
分 类 号：G622.0[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
