文献类型：期刊文章

作　　者：王晓琳[1,2,3,4]

机构地区：[1]北京大学 [2]中央美术学院 [3]中央美术学院教务处 [4]中国美协美术教育委员会,秘书长100871

出　　处：《美术研究》

年　　份：2016

期　　号：2

起止页码：73-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：1960年中央美术学院开始试行画室制度,后改为工作室制。新世纪初,中央美术学院由原来单一的、以造型艺术学科为主的美术学院迅速转化成为学科齐备的综合性美术院校,形成"宽基础——专业院系——工作室"的培养模式,实行专业工作室制度。中央美术学院的专业工作室,分为两类,一类是延续多年的传统学科的专业工作室制度,至今已有较多改变;一类是新建学科专业的导师工作室制度,在教学中发挥着重要作用。本文通过对中央美术学院工作室的特点和教学思路的分析,尝试深入探讨艺术教育中工作室制度这一具有鲜明特色的教学模式。

关 键 词：中央美术学院  工作室 教学模式

分 类 号：J12[艺术学理论类]