期刊文章详细信息
浅谈小学低年级语文课外阅读的有效引导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市后六小学,江苏溧阳213300
年 份：2016
卷 号：13
期 号：3
起止页码：188-188
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文教学应该是培养孩子阅读兴趣、阅读习惯的过程。在小学生阅读兴趣的激发、阅读习惯的形成中,除了家庭氛围的熏陶外,教师的引导也至关重要。教师需要从低年级开始,引导学生从课内走向课外,逐渐扩大阅读面,增加阅读量。
关 键 词：课内 课外 阅读
分 类 号：G623.2[教育学类]
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