文献类型：期刊文章

作　　者：蓝蔚青[1] 陈江华[1] 殷曦敏[2] 周颖越[1]

机构地区：[1]上海海洋大学食品学院,上海201306 [2]上海海洋大学实验室与设备管理处,上海201306

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：海洋大学实验技术建设计划(A/E类;Al-2014-14-00044)

年　　份：2016

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：226-229

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA-PROQEUST、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过对学院实验教师的职业压力与心理健康状况的问卷调查,并对结果进行汇总分析,同时结合前期个别访谈、文献研究和专家咨询,对实验教师的工作生活、发展状况与利益诉求作出综合评价。调查结果显示:二级学院实验教师对本职工作怀有较高热情,实验教师队伍整体素质能满足学校发展需要,师资队伍结构稳定性较好,但其参与科研工作的积极性不够,53.8%的实验教师反映工作压力较大,其身心健康状况总体良好。因此,相关管理部门有必要重视实验教师的队伍建设,提高其综合能力;优化实验教师的职称评聘条件,改善教师队伍职称结构;定量考核与定性考核相结合,完善实验教师的年终考核体制;加强实验教师的业务培训与能力培养,提升其工作满意度;关注实验教师的职业倦怠与工作压力,增加其职业幸福感。

关 键 词：管理体制  实验教师 综合素质  二级学院  职业压力  心理健康

分 类 号：G640]