期刊文章详细信息
加拿大合作教育企业评价体系及其对我国的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：重庆科技学院冶金与材料工程学院 重庆科技学院外国语学院
年 份：2016
卷 号：0
期 号：3
起止页码：115-117
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前未有完善的实践环节企业评价学生体系评估卓越工程师的工程实践效果和质量。以加拿大滑铁卢大学为例,介绍其在学生企业实践环节中企业评价学生指标和与之对应的标准,其中指标覆盖个人能力、个人特质、职业道德和多样文化认同等方面。对我国卓越工程师实践环节评价体系和标准构建启示为：提高企业评定学生表现在最终成绩中权重;考核指标需全面,标准需可操作性强;需向学生反馈考核结果,指引学生不断成长方向。
关 键 词：卓越工程师 合作教育 评价指标 评价标准 滑铁卢大学
分 类 号：G719.1]
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