期刊文章详细信息
基于翻转课堂的初中数学教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州市翠岗中学,江苏扬州225009
年 份：2016
期 号：2
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着大数据时代的到来,学生的学习不再是在一个封闭的空间,教师不再是单纯地教会学生知识,更多的是要教会学生学习,让学生学会质疑、学会分享、学会反思、学会总结。翻转课堂作为新的教学模式为初中数学教学注入了新的活力,它通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,重新建构学习流程,实现了对传统教学模式的革新。类比传统初中数学课堂,对翻转课堂教学进行分析探讨,以期为初中数学教学改革提供借鉴。
关 键 词：初中数学 翻转课堂 教学设计
分 类 号：G623.5[教育学类]
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