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中小学教师网络研修问题研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学远程与继续教育学院
基 金：河南省教育厅人文社会科学研究一般项目"河南省中小学教师网络研修问题研究"(批准号:2016-zd-033)
年 份：2016
期 号：4
起止页码：134-138
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在职教师网络研修具有研修目的问题化、学习行为个性化、资源优质化、教学互动化、管理信息化等特点。一些地方的中小学教师网络研修存在着学员、资源、教学、管理和组织等方面的问题。我们要采取提升价值认识、加强资源建设、夯实教学环节、强化科学管理、整合网络研修资源等措施,以达到中小学教师网络研修最优化。
关 键 词：中小学教师 网络研修 网络资源
分 类 号：G434[教育学类] G635.1]
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