期刊文章详细信息
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市盘溪中心小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：1
起止页码：185-185
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为基础教育分支的小学数学,应当自觉顺应新课程改革的潮流,借鉴新课程改革中的有效教学方法,在教学过程中立足学生主体发展的目标,并以情境优化、合作探究及多元评价的方式予以创新优化,以此实现小学数学教学的高质与高效。
关 键 词：新课程 小学数学 教学目标 教学情境 小组合作 多元评价
分 类 号：G623.5[教育学类]
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