期刊文章详细信息
微课设计策略例析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学苏州实验学校,江苏南京215100
年 份：2016
卷 号：32
期 号：3
起止页码：25-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着信息技术的迅速发展及其在教育教学中的运用,微课这种新型的教学资源已经为广大中小学教师所了解。但是在微课的开发制作与应用过程中,常常对微课的制作目的认识错位,对微课的制作技术认识越位,对微课的本质特征认识不到位,对微课的选题内容缺乏定位。良好的教学设计有助于更好地指导微课资源的开发,因此,我们应坚持以"问题"为导向,精心选择教学内容,合理规划好信息可视化呈现方式。以此,提高课堂教学效率,提升学生的信息化素养。
关 键 词：微课 微课设计 小学语文
分 类 号：G424.1]
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