期刊文章详细信息
思维引导法在高校体育教学与训练中的实践应用
The Application of Thinking-Guided Way to Physical-Education Teaching and Training in University
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]塔里木大学体育工作部,新疆阿拉尔843300
年 份：2016
卷 号：36
期 号：3
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊
摘 要：课堂思维引导指教师在传达知识和与学生交流教学信息的过程中,对学生的思维活动方式、走向等有意识地进行提示、牵引、评价的执教行为。目前,我国高校体育教学与训练存在教学理念创新不足、课堂教学内容单一、教学思维与价值取向不明确等问题。在高校体育教学与训练中应基于思维引导法,创设合作与竞争的氛围,端正学生的学习态度,构建科学的教学评价体系。
关 键 词：高校体育教学与训练 思维引导法 教学思维 教学评价
分 类 号：G642.0]
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