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优化课文朗读,提升语文实效——小学语文朗读训练的技巧
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市塘市小学
年 份：2016
期 号：3
起止页码：22-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：朗读对于学生语文能力的发展、思维的发展等具有重大作用。以往的小学语文中,教师并未充分意识到朗读的重要性,教学中一味以讲解为主,更谈不上朗读技巧的渗透与训练。基于此,随着新课改的推进,教师要重新重视学生语文朗读技巧的训练,优化课文朗读,提升语文实效。
关 键 词：小学语文 朗读训练 提升实效
分 类 号：G623.2[教育学类]
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