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学校升旗仪式的价值回归
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学教育学部 [2]重庆市北碚区朝阳小学南校区
年 份：2016
卷 号：0
期 号：3
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：伴随着《中华人民共和国国旗法》的正式颁布,升旗仪式逐渐走进全国各地的中小学,并且按照规定以每周一次的既定频率成为学校德育工作的重要组成部分。这一特殊的仪式以它独有的方式潜移默化地影响着学生,在爱国主义教育、行为规范教育和生活教育等方面意义重大。针对当前学校升旗仪式的＂形式化＂趋向,笔者根据自己的研究方向,选择了一所德育工作开展较为出色的学校——重庆市北碚区C小学南校为个案,进行了为期一年的参与式观察。
关 键 词：升旗仪式 行为规范教育 重庆市北碚区 生活教育 爱国主义教育 学校特色 教育内容 理想教育 教育方式 潜移
分 类 号：G41[教育学类]
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