期刊文章详细信息
教师共同体内缄默知识的转化与共享
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家口学院人文社科系,河北张家口075000
年 份：2016
期 号：3
起止页码：57-60
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：缄默知识由于自身的特性——情境性、个体性等原因,很难做到转化与共享,但并不是不能转化与共享。笔者试图在教师共同体中讨论缄默知识转化共享的策略与途径,寻求缄默知识转化与共享的方式。只有明确了缄默知识转化与共享的策略与途径,才能更好地利用教师共同体去提高教师的知识水平和教学实践能力。
关 键 词：共同体 缄默知识 转化 共享
分 类 号：G472.3[教育学类]
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