文献类型：期刊文章

作　　者：李剑锋[1]

机构地区：[1]浙江农林大学暨阳学院人文系,浙江诸暨311800

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2014年绍兴市高等教育课堂教学改革项目"综合英语慕课教学模式实践与研究"研究成果;教育部教育管理信息中心2014年度"MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合的案例研究"(EIJYB2015-031)的阶段性研究成果

年　　份：2016

期　　号：14

起止页码：73-74

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：慕课严重地冲击了传统的英语课堂教学,但大规模的慕课受众、书面化的"交互性"、难以实现的"即时性"以及英语语言教学的文化普适性等问题,为传统英语教学课堂留下了一丝生存空间。然而,慕课背景下,英语课堂教学模式改革却刻不容缓。本文认为充分利用现代信息技术的基础上,将"翻转课堂"和"微课"的教学理念,融于课堂中教学实践中,是当前国内外英语教育工作者普遍采取并付诸于实践的,一种有效的传统课堂改革途径。这种新型的课堂模式在解决传统教学杂症的同时,也为教师和学生以及评价环节提出了很大挑战。

关 键 词：慕课  英语课程 翻转课堂  

分 类 号：G642.0]