期刊文章详细信息
音乐剧的整合教育观
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京舞蹈学院音乐剧系
年 份：2016
期 号：3
起止页码：138-141
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：音乐剧是文本原点和戏剧统领下艺术元素的多元整合与创新融通,元素间相互作用搭建起了高维度的戏剧空间。整合艺术训练使学生在多样化的整合创意思维中得到启示,真正融入训练中去理解艺术元素的融通特性,并通过自我生活积淀与独特的视角寻求对艺术更深层次的理解。同时,由于音乐剧浓厚的文化属性,它实现了艺术间的融合,并超越艺术的单纯涵义而上升到人文、历史、民族等文化和精神高度。
关 键 词：创意思维 审美视野 多元整合 人文思想 教学效果 精神高度 课堂教学设计 素质教育课程 层次的 专业艺术院校
分 类 号：J822-4]
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