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职业教育中“任务驱动式”教学模式的探讨与应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州信息职业技术学院 [2]苏州大学 [3]苏州健雄职业技术学院
基 金：江苏省教育厅高等教育教改研究课题"中高职衔接教学质量保障体系研究"(编号:2015JSJG406);主持人:韩学芹;李志刚
年 份：2016
卷 号：32
期 号：2
起止页码：46-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：职业教育的人才培养目标是培养出实践能力强、善于思考的高素质人才。教学实践表明,以"学生为中心、从做中学"的任务驱动型学习模式对高职学生而言,是一个比传统教学方法更容易接受的学习方式。任务驱动教学法能够有利于调动学生学习的主动性,引导学生学会从不同角度分析问题,提高学生实践动手能力,同时便于培养学生的团队协作精神。
关 键 词：任务驱动教学法 教学设计 自主学习
分 类 号：G712]
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