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“90后”大学生情商教育现状思考与路径重构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁中医药大学学生工作处
基 金：2015年度辽宁省社科联与高校社科联合作课题项目<"90后"大学生情商培养研究>阶段性成果;项目编号:lslgslhl-094
年 份：2016
卷 号：0
期 号：9
起止页码：235-235
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："90后"大学生存在承受能力差、抗挫能力不高、交往能力弱、自控能力低等情商问题。对此,本文提出重构大学生情商教育路径,旨在提升大学生的情绪管理能力和人际交往能力,促进大学生的成长成才与全面发展。
关 键 词：大学生 情商教育 路径
分 类 号：G641]
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