文献类型：期刊文章

作　　者：冯虹[1] 刘国飞[1]

机构地区：[1]天津师范大学教育科学学院,教授300387

出　　处：《教育科学研究》

基　　金：天津市高校中青年骨干创新人才培养计划项目(ZX110G009);天津市哲学社会科学规划重点项目"大数据背景下流动人口随迁子女教育保障与促进研究"(TJJX15-003)的成果

年　　份：2016

期　　号：3

起止页码：43-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教育评价改革是当前教育改革乃至整个社会改革事业的重要组成部分。专业的第三方评价机构的出现和发展日益受到教育部门和公众的关注和重视。第三方评价依靠其专业教育评价素质和技能,对传统的教育评价方式和手段提出了挑战,甚至第三方评价有逐渐取代传统教育评价的趋势。为了有效实施第三方评价,需要从教育评价的思想观念、外部环境的营造以及第三方评价机构本身等方面着手改进。

关 键 词：教育评价 第三方评价 教育改革

分 类 号：G521[教育学类]