期刊文章详细信息
小学生数学思维方法的有效迁移——以“分数除法的简单应用”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州市江都区实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：2
起止页码：52-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：在计算教学中，学生经历了口算的“表内含义”到笔算的“算式意义”，再到四则混合运算的“运算意义”的建构过程，突显了“解决问题”和“运算意义”在“算术”应用过程中的有效融合，实现了学生的已有知识、经验方法和数学思维的有效迁移。
关 键 词：数学思维方法 有效迁移 小学生 分数除法 应用 四则混合运算 “解决问题” 计算教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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