期刊文章详细信息
对课堂教学增强学生思想道德教育实效的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中共孝感市委党校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：3
起止页码：65-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：思想道德教育应是基于人的基本需求之上的一种思想改造活动。只有当教师的教立足于学员的现实困惑和现实需求,以解决困惑和实现需求为目的来展开教学活动,才能够激发学员的好奇心,才能使教师的教和学员的学在思路上达成一致性,教与学才能达到较理想的效果。因此,教师应从学员思想实际出发,通过调动学员情绪、达成教学共识、权衡利益关系和感受道德能量,追求与学员的共鸣,来设计思想教育课程。
关 键 词：情绪 共识 感受
分 类 号：G641]
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