文献类型：期刊文章

作　　者：别敦荣[1,2,3]

机构地区：[1]厦门大学高等教育发展研究中心 [2]厦门大学高等教育质量建设协同创新中心 [3]厦门大学教育研究院,副院长教授福建厦门361005

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地项目"创造性人才培养与大学教学文化研究"(14JJD880002)的研究成果

年　　份：2016

期　　号：3

起止页码：31-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国高等教育很快将进入普及化阶段。普及化高等教育发展将改变高等教育的形态,丰富高等教育的性质与内涵,提升高等教育的作用和辐射力。进入普及化阶段后,高等教育发展走向成熟,整体结构更加和谐,非传统生源将成为主要增长点,系统内部将更富有弹性,协同合作的外部关系将得到建立。普及化高等教育具有个人与社会两方面的功能,建立健全以高等教育组织机构自主办学为基础的制度架构,是促进高等教育普及化顺利发展的重要保证。

关 键 词：普及化高等教育  大众化高等教育 精英化高等教育  标准  功能  制度  

分 类 号：G649.2]