文献类型：期刊文章

作　　者：薛成龙[1] 邬大光[2]

机构地区：[1]厦门大学研究生院培养与管理办公室,副主任福建厦门361005 [2]厦门大学高等教育质量协同创新中心,教授福建厦门361005

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：国家教育体制改革领导小组办公室委托课题"高等教育第三方评估"(教改办函(2015)13号)(201513)的研究成果

年　　份：2016

期　　号：3

起止页码：4-14

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,"把提高质量作为教育改革发展的核心任务"。从国际视角解读,提高高等教育质量是一个时代的主题。高等教育质量这一概念具有明确指向性,是一个多维价值判断。质量建设导向是以学生为中心、质量管理强调系统性、整体性和科学性。由于高等教育自身发展阶段性,中国高等教育质量命题带有明显的特殊性。从国际视野分析中国高等教育发展阶段性和质量建设的特殊实际,由此提出了进一步提高中国高等教育质量的若干建议和思考。

关 键 词：教育质量 质量建设  国际视野  

分 类 号：G649.2]