文献类型：期刊文章

作　　者：蔡辉[1] 王少博[2] 余侃华[1]

机构地区：[1]长安大学建筑学院城乡规划系 [2]珠海市规划设计研究院规划设计所

出　　处：《现代城市研究》

基　　金：陕西省建设厅:新型城镇化背景下陕西乡村生活方式与聚落形态协同演进研究"(编号:2014-R19);国家自然科学基金项目:耦合于生态单元的秦巴峨眉山区乡村聚落结构形态研究(编号:51378067);中央高校基本科研业务自助项目:陕南秦岭地区城乡空间统筹布局的适宜性评价及优化路径研究(编号:310841161003)

年　　份：2016

卷　　号：31

期　　号：3

起止页码：83-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着我国城镇化进程的加速发展,乡村地区正面临一场前所未有的变革。乡村人口快速、持续向城镇转移,与此同时乡村地区居民对公共服务的需求也在日益增强,尤其是对教育资源的质量需求。本文试图从教育资源的"规模效益"和"服务半径"两个核心要素入手,结合陕西省泾阳县基础教育设施配置特征,探索以"大社区"为基本单元的基础教育设施配置方法,并提出适合泾阳县乡村地区的中小学配置建议标准,以期对关中地区其他区县乡村地区中小学配置有一定的指导和借鉴意义。

关 键 词：公平与效益  乡村地区 大社区  基础教育设施配置  

分 类 号：G639.2[教育学类]