文献类型：期刊文章

作　　者：闫东利[1] 王平[2]

机构地区：[1]河北师范大学文学院党委 [2]河北师范大学宣传部

出　　处：《东疆学刊》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"网络舆论事件对高校学生群体性情绪的激发与应对策略研究";项目编号:DEA120207

年　　份：2016

卷　　号：33

期　　号：1

起止页码：86-90

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：网络舆论事件激发大学生群体性情绪遵循网络议题形成、群体情绪激荡直至集群行为爆发的一般传播规律。其成因源于大学生网络参与的无限热情与有限理性、舆论传播的迅疾与导控响应的缓慢、柔性化解的潜在需求与现实的刚性控制等表现在大学生网络集群行为导控过程中的逻辑悖谬。有效化解网络舆论事件激发大学生群体性情绪的风险,应立足于意识形态教育这一厚重的政治根基,强化网络政治参与能力养成的教学改革以及建立适应新媒体时代需求的主导信息发布、引导机制。

关 键 词：网络舆论事件 大学生 群体性情绪  激发规律  风险规避

分 类 号：C912.63[经济学类]