期刊文章详细信息
用评价量规为教学保驾护航(以中图版为例)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济南市外国语学校
年 份：2016
期 号：3
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过评价量规可以使学生明确学习的要求和目标,帮助学生达成＂高质量＂的学习,也能指导教师的教学设计,以更好达成地理课堂教学高效率。
关 键 词：量规 评价 设计 中图版教材
分 类 号：G633.55[教育学类]
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