期刊文章详细信息
电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的实施
Implementation of flipped classroom teaching mode based on SPOC in Circuit Theory course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海大学水利电力学院,青海西宁810016 [2]清华大学电机系电力系统国家重点实验室,北京100084
年 份：2016
卷 号：33
期 号：1
起止页码：187-190
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要：以电路原理课程为例,对如何利用小型私人在线课程SPOC更好地为在校学生提供服务提出了具体实施方案。利用学堂在线平台和清华大学电路原理MOOC资源,在本科生中实施了基于SPOC翻转课堂的教学模式试点,取得了显著的教学改革成果。创新的教学模式及教学组织赋予学生完整、深入的学习体验,提高了学生的学习兴趣、课程的完成率和优秀率。
关 键 词：MOOC SPOC 翻转课堂
分 类 号：G642.0]
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