期刊文章详细信息
巧妙设疑 提高生物教学效率
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东菏泽定陶县第一中学,山东菏泽274100
年 份：2016
卷 号：13
期 号：3
起止页码：245-245
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂提问是师生课堂交流的主要方式,对提高课堂效率具有重要的作用,若教师在课堂的适当时机提出问题,不仅可以提高学生的学习效率,更能最大程度地提高课堂教学效率,因此,在高中生物课堂上巧妙设疑是教师教学素质的重要体现。在生物课堂上设疑,另一方面更是为了让学生对所学知识生疑,进而思疑、解疑,从而产生身心的愉悦。
关 键 词：高中生物 巧妙设疑 学生生疑 教学效率
分 类 号：G421]
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