期刊文章详细信息
核心教学:小学语文课堂改革应然的实践取向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市育才小学,江苏海门226100
年 份：2016
期 号：3
起止页码：54-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：语文课堂教学的问题和困难主要出在内容上,在有限的时间内,教学内容只有抓住关键、相对集中且指向语文课程的本质要求,才有可能"教"得通透、"学"得扎实,学生的语文能力才会有实质性增长。实施小学语文核心教学需要解决三个问题:一是遵循"因‘质’而定"的原则选择核心教学内容,二是依据"‘学’为中心"的思想设计教学过程,三是采用"持续学习"的策略进行课堂教学。其研究价值主要表现在主动顺应教育改革的发展趋势、理性认识语文教学的流行观念、切实增长语文教师的实践智慧等三个方面。
关 键 词：核心教学 内容选择 教学设计 课堂实施 价值反思
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
