文献类型：期刊文章

作　　者：朱云峰[1] 王富荣[2] 马乔林[1]

机构地区：[1]南通航运职业技术学院 [2]南通航运职业技术学院管理信息系

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究课题"高职本科分段培养课程体系衔接的理论与实践研究"(2013JSJG381);主持人:马乔林;朱云峰;2014年南通航运职业技术学院教改研究课题"‘大数据’时代学院专业结构优化的分析与研究"(HYJY∕2014C16);主持人:朱云峰

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：32

起止页码：12-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高职与本科分段培养项目的实施过程中,高职与本科相关专业课程体系的合理建构和衔接是关键。本着学科立体、生态发展的理念,南通航运职业技术学院物流管理(3+2)专业以课程体系的衔接为出发点,突出职业性、整体性、合作性和实时性,采取倒三角形课程衔接结构,建立职业素质教育贯穿制和学分一贯及互通的转阶段考核制度,构建出一套基于职业素质本位的高职本科分段培养课程体系的衔接机制。

关 键 词：高职教育 本科教育 分段培养  职业素质本位  课程体系衔接

分 类 号：G718.5]