期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏南京市北京东路小学
年 份:2016
卷 号:0
期 号:1
起止页码:28-29
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在国家级数学骨干教师培训班上,我接到一个崭新的任务:"你要作为学员代表上一堂汇报课。"我欣然应允。或许,对于久经沙场的我来说,上一节新课,实在算不了什么挑战。再听——"这次活动的主题是,为课堂寻找另一种可能。"坦率地说,很喜欢这样的活动主题和价值诉求。但压力也随之而来——寻找另一种可能,必然建立在对已有可能的准确判断和深刻反省上,否则,一切的寻找只能算是盲人摸象,无所指归。
关 键 词:骨干教师培训 汇报课 欣然应允 指归 平面图形 空间观念 定量刻画 堂课 教学历程 空间想象力
分 类 号:G424.21]
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