文献类型：期刊文章

作　　者：谢幼如[1] 杨阳[1] 柏晶[2] 李伟[1] 郭琳科[3] 倪妙珊[1]

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广州510631 [2]广东技术师范学院教务处,广州510665 [3]香港城市大学计算机科学系,香港999077

出　　处：《华南师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2014年度国家重点课题(ACA140009)

年　　份：2016

卷　　号：48

期　　号：1

起止页码：126-132

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、JST、MR、PROQUEST、RCCSE、ZGKJHX、ZMATH、核心刊

摘　　要：智慧学习环境是数字化学习环境的高端形态,"生成"是新课改倡导的新理念之一.普及电子书包为有效支持生成性教学的开展,构建面向生成的智慧学习环境具有积极意义.该文通过相关文献分析,厘清了生成性教学的内涵与特征,提出了生成性教学的过程模型;然后,借鉴软件开发的方法,以电子书包为例,构建面向生成的智慧学习环境,并在小学语文生成性教学中进行应用.实践表明,面向生成的智慧学习环境能够有效支持生成性教学,对实现教学目标和创生教学附加价值,具有积极的推动作用.

关 键 词：生成性教学 智慧学习环境 电子书包

分 类 号：G434[教育学类]