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幼儿绘本阅读指导中存在的问题与对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省涟水县南门小学幼儿园,江苏涟水223400
年 份：2016
卷 号：13
期 号：2
起止页码：256-256
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：绘本凭借其灵动的语言及优美的画面,受到幼儿的普遍喜爱。绘本阅读对幼儿思维能力的提升及知识范围的拓展发挥着极大促进作用。但是,当前幼儿绘本阅读指导中尚且存在一些问题,不利于阅读质量的快速提升。本文分析了绘本阅读指导中存在的问题现状,并有针对性地提出了一些应对策略。
关 键 词：幼儿 绘本阅读 指导问题 有效策略
分 类 号：G612]
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