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美味需品更需“评”——谈小学美术课堂教学审美评价能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖县育才小学,江苏金湖211600
年 份：2016
卷 号：13
期 号：2
起止页码：228-228
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学美术课堂教学中,对学生审美能力的评价对孩子幼年时期的整个心智的养成,审美情趣的培养,美术水平的全面提高及对学习美术的信心都是非常重要的。本文就对小学美术课堂中学生审美能力评价进行研究,希望能为当今多元化的教学有一定的促进作用,也希望对学生美术潜能的发挥和兴趣的培养有一定的激励作用。
关 键 词：小学美术 学生审美能力 评价研究
分 类 号：G622[教育学类]
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