期刊文章详细信息
翻转课堂在《基础英语写作》课程中的实践与应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉兴学院南湖学院人文系
基 金：嘉兴学院南湖学院高等教育课堂教学改革项目"基于微课的翻转课堂模式在<基础英语写作>课程中的应用与实践"(N414541508)的阶段研究成果
年 份：2016
期 号：3
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文通过对翻转课堂概念的剖析,以布鲁姆教学目标分类理论和过程教学法为指导,设计构建了《基础英语写作》翻转课堂的教学流程,并加以实践。实践结果表明,翻转后的英语写作课堂可以有效地增加课堂教学的互动性和灵活性,增强学生的学习自主性,是一种值得推广的写作教学模式。
关 键 词：翻转课堂 英语写作教学 过程教学法 布鲁姆教学目标分类理论
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
