期刊文章详细信息
从“学生评教难”看教师的内在恐惧
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市教育局
年 份：2016
卷 号：0
期 号：2
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：几个月前,《中国教育报》微信公众号推送了一篇题为《9万学生心目中最喜欢的老师,居然是这样!》的文章。标题中的两个信息十分夺人眼球：一是9万学生,一个足够庞大的群体!基于大数据得出的结论具有普遍意义,能为作者提供强有力的立论资本。二是句中的＂居然是这样!＂——惊叹的句式与语气,预示着即将呈现的＂学生最喜欢的老师＂不同于以往任何一套公开标准。作为一种教师评价方式,
关 键 词：学生评教 《中国教育报》 师生角色 评价指标 学习成绩 评价结论 被教育者 意识传统 帕尔默 师生关系
分 类 号：G472.3[教育学类]
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