期刊文章详细信息
初中体育要注重“差异化”教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新乡学院体育系
年 份：2016
期 号：2
起止页码：106-106
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：差异化教学无疑是教学模式的一次飞跃，它承认学生之间的差异性，尊重学生个性的发展。在初中阶段的体育课教学中，学生已经表现出明显的差异。体育教师如果忽视初中生的这些差异性，就会削弱其上体育课的热情，进而影响体育课教学目标的实现。
关 键 词：差异化教学 教学模式 初中体育 体育课教学 学生个性 初中阶段 体育教师 差异性
分 类 号：G633.96[教育学类]
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